Летние группы полного дня

Закаливание

Лето для ребенка — самая любимая пора. Летом малышам хочется проводить много времени на улице, на свежем воздухе. Но, к сожалению, не все родители могут позволить себе увезти ребенка на курорт или на дачу. Поэтому мы предлагаем для работающих родителей летний вариант полезного отдыха для Вашего чада в нашем частном детском ясли-саде»Тёма».

Если Вы хотите летом устроить своего ребенка от 1 года до 8 лет к нам, Вам понадобится справка о здоровье ребенка от педиатра, ксерокопия свидетельства о рождении малыша и заявление о поступлении.

Наш Детский клуб летом работает с 8 до 20 в будни.

Мы принимаем деток с московской пропиской и иногородних!

В игровой форме с ребенком будут проводить время наши сотрудники:

• воспитатель
• сотрудник по изо, лепке, аппликации

Лето в нашем частном саду — это весело и познавательно:

• зарядка, спортивные игры, футбол, каратэ на свежем воздухе (в хорошую погоду)
• творчество на улице (поделки из природного материала, изо)
• активные прогулки
• игры с водой
• праздники
• сказочные представления
• и многое другое станет для Вашего малыша уникальным, запоминающимся и полезным времяпровождением в нашем клубе!

Приходите — мы будем рады Вас видеть! 

В июне детки, посещающие наш клуб полного дневно го пребывания, будут знакомиться с окружающим миром. Весь июнь ребят ожидает познавательный цикл «Живая природа рядом с нами». В него входят тематические занятия и наблюдения по темам: «Братец-Кролик», «Экзотические ящерицы и змейки», » Тётя,тётя кошка», «Рыбка в банке», » Бабочки и её друзья», «Собака бывает!».

Природа окружает ребенка с самых ранних лет. Своим разнообразием природа воздействует на ребенка, вызывает множество положительных эмоций, удивление, желание больше узнать о ней. Окружающая природа — источник развития ума, а также нравственных чувств ребенка. Очень важно вызвать у ребенка положительное отношение к предметам и явлениям природы.

Ухаживая и наблюдая за птичкой, рыбками и другими животными дети учатся заботливому и бережному отношению к ним, узнают, чем и как их нужно кормить. Ответная реакция животного на заботу и ласку, его привязанность к ребенку воспитывает в детях доброту и сердечность. Общаясь с животными, ребята узнают много нового, интересного из их жизни.

При правильном руководстве за наблюдением окружающего мира ребенок начинает понимать, что хорошо, а что плохо; всем сердцем переживает доброе и злое; учится чувствовать красивое и некрасивое, учится «говорить» с птицей и цветком, солнцем и ветром и любить их.

Природа — это первый эстетический воспитатель ребенка. Наблюдая природу, ребенок научится видеть, понимать и ценить ее красоту.

Любое наблюдение — это познавательная деятельность, требующая от детей внимания, сосредоточенности, умственной активности, поэтому оно непродолжительно. Педагогическое общение воспитателя с детьми принимает познавательную окраску: педагог задает четкие, конкретные вопросы, подстегивающие детей на поиск информации, выслушивает их ответы, доброжелательно реагирует на каждое сообщение. И самое главное — хвалит за правильный ответ, похвалой стимулирует дальнейший поиск информации.