Полезные статьи
- Для чего нужны детские развивающие центры (центры раннего развития ребенка)?
- Частный детский сад – информация к размышлению.
- Почему у ребенка речь формируется с задержкой?
- Адаптация к детскому саду.
- О самооценке ребенка.
- Пальчиковая гимнастика.
- Развитие чувства стиля у ребенка.
- Как не убить в ребенке личность.
- Как надо готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад.
- Как бороться с детскими ночными страхами?
- Детские праздники: какие они бывают.
- Как воспитать успешного ребенка.
- Требования к детской одежде
- Как заниматься с неговорящим ребенком?
- Ребенок овладевает речью с помощью слуха.
- Советы родителям при обучении детей навыкам чтения и письма.
Советы родителям при обучении детей навыкам чтения и письма.
Советы родителям при обучении детей навыкам чтения и письма.
Логопед-дефектолог Репина Валентина Петровна.
Данная статья подготовлена нашим логопедом-дефектологом Репиной Валентиной Петровной.
- Правильно будет обучать детей называть буквы звуками: не ВЭ,МЭ, ША,ЭР, а коротко ( б,м,ш,р), в противном случае затрудняется:
– навык слияния букв в слоги. Ребенок вместо « МАМА» читает «МЭАМЭА».
– звуковой анализ слов. Ребенок неправильно анализирует слова типа суп, каша, пропуская звук «у» в первом слове и пропуская звук «а» в конце второго слова. Соответственно ребенок допускает ошибки при записи этих слов.
- Учите правильному слиянию букв в слоги. Неправильный подход при обучении – М и А будет МА – прочитывание глазами, а затем произношение слов или фраз, не глядя в книгу.
Правильное обучение навыкам чтения: когда ребенок тянет первый звук до тех пор, пока не дойдет до второго: МММММА, СССОК, РРРРАК. Далее…
Ребенок овладевает речью с помощью слуха.
Ребенок овладевает речью с помощью слуха.
Логопед-дефектолог Репина Валентина Петровна.
Данная статья подготовлена нашим логопедом-дефектологом Репиной Валентиной Петровной.
Сначала ребенок учится понимать обращенную к нему речь, а потом начинает говорить сам. Поэтому следует оберегать слух от сильных звуковых воздействий (не включать на полную мощность телевизор или музыку), вовремя вылечивать органы слуха, не допускать хронических насморков. К 3 годам, как правило, ребенок интенсивно набирает словарь, начинает говорить фразами. Одновременно с развитием речи развивается мышление и воображение ребенка. Внимание, память, мышление – основы, на которых строится речь. Разговаривая с ребенком, постоянно обращайте внимание на собственную речь, она должна быть четкой и внятной. Не говорите с ребенком громко, не говорите быстро. Встречая знакомые предметы, ребенок с помощью взрослого устанавливает связи между ними, учится передавать словами увиденное. У него растет активный словарь (слова, которые он употребляет в речи), нормализуется грамматический строй, произношение. Далее…
Как заниматься с неговорящим ребенком?
Как заниматься с неговорящим ребенком?
Логопед-дефектолог Репина Валентина Петровна.
Данная статья подготовлена нашим логопедом-дефектологом Репиной Валентиной Петровной.
Приступая к занятиям с неговорящим ребенком, важно не отпугнуть его настойчивым «скажи». Можно использовать различные игры с игрушкой, которая могла бы заинтересовать ребенка.
Чтобы вызвать у ребенка без речевое, а в последствии речевое подражание, вы можете ненавязчиво предложить игру типа «Делай, как я» (покачай куклу, покатай мячик, поставь машину в гараж). Далее работа ведется по нескольким направлениям. Далее…
Требования к детской одежде
Основное назначение детской одежды – сохранение здоровья малыша. Для выполнения этой функции одежда, прежде всего, должна быть безопасной и функциональной. Под термином «функциональность» подразумевается способность одежды надежно защищать ребенка от влияния неблагоприятных факторов среды (холод, жара, ветер, активное солнце, дождь и т.п.) и одновременно не сковывать его движений, быть удобной в носке. На второе место можно поставить такие показатели, как эстетическая привлекательность и соответствие духу времени. Далее…
Как воспитать успешного ребенка
Наверное, каждый родитель желает, чтобы его чадо стало успешным в жизни. Безусловно, необходимо понимать, что входит в критерии успешности. Человек счастлив и успешен в жизни, когда сделал карьеру, имеет хорошую семью и у него есть хотя бы несколько настоящих друзей.
С раннего детства учите своего ребёнка правилам поведения и этике в обществе. Как можно чаще обращайте внимание малыша на то, что руки должны быть чистыми, одежда опрятной, игрушки и личные вещи должны быть аккуратно сложены. Далее…
Детские праздники: какие они бывают.
Наш Клуб предлагает услуги про организации и проведению детских праздников: дни рождения, торжества, памятные даты.
Какими же бывают сценарии детских праздников?
Детский праздник фруктов.
Детки очень любят различные фрукты, а для того чтобы они больше знали о полезных свойствах данных продуктов можно провести детский праздник фруктов. Лучше всего такое мероприятие проводить в осеннее время года, когда в продаже в широком ассортименте имеются спелые фрукты, выращенные в нашей стране.
На детском празднике, посвященном фруктам, будет уместно рассказать о том, что без употребления в пищу этих продуктов дети не смогут заниматься спортом, играть в различные игры, так как у них просто не будет сил. Сообща с детьми можно отрепетировать сценки, в которых они будут играть самые распространённые фрукты: сливы, яблоки, персики, абрикосы, груши. Далее…
Как бороться с детскими ночными страхами?
Как бороться с детскими ночными страхами? Пускать или нет детей под свое одеяло? Этот вопрос беспокоит практически всех пап и мам. В чем же причина детских ночных страхов?
Самая главная – это страх остаться в одиночестве. С двух лет дети начинают стремиться к самостоятельности, но несмотря на это, им как и раньше необходима защита родителей. Днем малыш произносит уверенное слово «сам» на каждом шагу, а ночью его уверенная самостоятельность теряет силу и страх остаться одному побеждает. Справиться с ним просто, если прибежать из своей кровати в родительскую. Далее…
Как НАДО готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад.
Как подготовить ребенка к детскому саду? Как правильно это сделать? Этим вопросом задается большинство родителей.
Большинство детей начинают посещать детское учреждение в возрасте 2,5 – 3 лет. Для некоторых из них переход от домашней обстановки, знакомых и любимых игрушек, близких взрослых дается более или менее легко, и через 2-3 месяца они привыкают к детскому саду. Для других же он превращается в трагедию, чреватую нарушениями поведения, резким ухудшением здоровья, постоянными дисфориями (пониженный эмоциональный фон, плохое настроение), а в дальнейшем даже ранней невротизацией, ведущей к появлению множественных психологических и неврологических нарушений. Далее…
Как не убить в ребенке личность
Многие родители, не задумываются, правильно ли они воспитывают детей. Нам кажется, что приказы и принуждение работают, но это совсем не так. Не работают приказы, и система «кнут-пряник» может привести к негативным последствиям. Как же по-настоящему помочь нашим детям? Вот несколько советов: Далее…