1 2 3 4 5 6 7 8
image carousel by WOWSlider.com v7.2

Советы родителям при обучении детей навыкам чтения и письма.

Советы родителям при обучении детей навыкам чтения и письма.

Логопед-дефектолог Репина Валентина Петровна в Детском Клубе "Тёма".

Логопед-дефектолог Репина Валентина Петровна.

Данная статья подготовлена нашим логопедом-дефектологом Репиной Валентиной Петровной.

  • Правильно будет обучать детей называть буквы звуками: не ВЭ,МЭ, ША,ЭР, а коротко ( б,м,ш,р), в противном случае затрудняется:

— навык слияния букв в слоги. Ребенок вместо « МАМА» читает «МЭАМЭА».

— звуковой анализ слов. Ребенок неправильно анализирует слова типа суп, каша, пропуская звук «у» в первом слове и пропуская звук «а» в конце второго слова. Соответственно ребенок допускает ошибки при записи этих слов.

  • Учите правильному слиянию букв в слоги. Неправильный подход при обучении – М и А будет МА – прочитывание глазами, а затем произношение слов или фраз, не глядя в книгу.

Правильное обучение навыкам чтения: когда ребенок тянет первый звук до тех пор, пока не дойдет до второго: МММММА, СССОК, РРРРАК.

  • Если ребенок плохо запоминает буквы, можно использовать следующие приемы и методы:

— выкладывание букв из палочек, гороха, семечек, ниток, лепка из пластилина, теста;

— прорисовывание букв в воздухе пальцами, глазами.

— угадывание букв по контурам из бархатной бумаги, из набора пластмассовых букв.

— обведение пальцами контура букв, штриховка букв.

— применение метода дермалексии ( угадывание ребенком букв, написанных на коже спины, руки ).

  • Следует подготовить руки к письму, для чего необходимо развивать у ребенка тонкую ручную моторику, поскольку в противном случае он неизбежно столкнется с большими чисто техническими трудностями при письме, так как письмо само по себе требует выносливости, способности к длительным трудностям. Для развития ручной моторики можно рекомендовать различные несложные упражнения: пальчики здороваются, пальчики бегают по столу, игра на рояле, разведение пальцев в стороны, поочередное поднимание пальцев руки (кулак – ладонь)

Помимо специальных упражнений очень важно приучить ребенка к выполнению различных бытовых операций, требующих дифференцированных движений пальцев и определенной ручной умелости. Кроме этого, родители должны знать, что ребенка желательно учить раскрашивать только карандашами, так как фломастеры не требуют нажима руки и не вырабатывают необходимых усилий и выносливости.

  • Очень важно еще в дошкольном возрасте вызвать у ребенка устойчивое желание писать.

При этом необходимо помнить – ребенок должен уметь правильно держать карандаш (тремя пальцами руки, а кончик карандаша «смотрит» в плечо);

— тетрадь или лист бумаги держать перед собой в наклонном виде и не крутить (леворукие дети держат тетрадь перед другим, противоположным правшам наклоном);

— правильно сидеть за столом;

— не нужно учить ребенка замысловатыми прописными буквами, как в школе.

— необходимо писать печатными буквами, при этом учитывая: чем младше ребенок, тем крупнее должны быть буквы (профилактика нарушений зрения).

Советы помогут родителям избежать типичных ошибок и оградить своего ребенка от некоторых проблем при подготовке к школе.

Навигация

Следующая статья:

Уважаемые родители! Ознакомительное посещение Детского клуба "Тёма" возможно только по предварительной договоренности с администрацией по телефону и при наличии паспорта и оригинала свидетельства о рождении ребенка.

Наши последние фото
Связаться с нами Вы можете любым способом:

Электронная почта: temasad@yandex.ru
Телефоны: 8-495-755-25-36 (Сиреневый)
8-499-478-70-13 (Студеный)

Поделитесь нашим сайтом:


Частные детские сады


Kinderly

© 2017 Частный детский ясли-сад "Тёма"